《观潮》

作品数：228被引量：46H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨美芳黄仲舒李春雨杨聪袁敏更多>>
相关机构：武汉城市职业学院南京市浦口区实验小学南京师范大学郑州大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
何以“奇观”?——《观潮》语言赏析
《小学生必读（中年级版）》2024年第11期28-29,共2页高启山 
《观潮》写的是农历八月十八钱塘江大潮的景色。作者开篇描写:“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。”观潮的“观”,是看的意思;“奇观”的“观”则是景象的意思。课文第一自然段写钱塘江大潮是“天下奇观”。
关键词：语言赏析 奇观 自然段 《观潮》 课文 
苏轼伪诗《观潮》的来源及经典化
《文史知识》2024年第11期14-18,共5页岑怡萱 
《观潮》亦称《庐山烟雨》《庐山烟雨浙江潮》,内容颇富禅意,蕴含着人生真谛,成为经典诗歌。除了其自身内在的丰富内涵外,一直被称作《观潮》的作者苏轼也为其经典化贡献了力量。但经考证,认定《观潮》并非苏轼作品。学界内外也一直对...
关键词：人生真谛 苏轼作品 浙江潮 经典化 经典诗歌 外在因素 庐山 研究成果 
此句运用了什么修辞手法
《小学语文教师》2024年第10期86-86,共1页陈薇 
陈老师:统编教材四年级上册第一课《观潮》的第4自然段中有这样一句话:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”课上讨论这句话运用了什么修辞手法时,我和学生...
关键词：第一课 统编教材 陈老师 自然段 四年级上册 修辞手法 齐头并进 《观潮》 
“秋潮”趣话逐浪高
《小学语文教师》2024年第9期48-49,共2页鹿崇涛 
《观潮》是统编教材四年级上册“自然之美”单元的一篇经典课文。作者通过细腻的笔触、生动的语言和丰富的想象,描绘了钱塘江大潮由远及近、奔涌西去的过程,称赞了大潮的雄伟壮阔,抒发了作者对于钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
关键词：统编教材 由远及近 自然之美 经典课文 生动的语言 四年级上册 丰富的想象 《观潮》 
《观潮》的阅读方法与景象赏析
《读天下》2024年第35期0008-0010,共3页路承梅 
思维导图在小学写景散文教学中的运用——以部编版小学语文四年级上册《观潮》为例
《甘肃教育》2024年第18期89-93,共5页牛彬宏 
写景抒情类散文的教学是小学阅读教学的难点,尤其是具体描写景物部分的景致较多,写景角度、写作手法复杂多变,大部分学生理解起来感到困难。为此,结合小学生认知特点,文章重点探讨了“整体感知,绘制结构图;研读段落,绘制写法图;整合全文...
关键词：小学语文 思维导图 写景散文 
单元整体意识下的单篇教学策略——以统编教材四年级上册第一单元《观潮》为例
《语文教学通讯》2024年第35期79-81,共3页郭双宏 
在单元整体意识下实施单篇教学策略,需要教师具备高度的专业素养和敏锐的教学洞察力。通过精准定位教学目标、设计科学合理的教学任务、强化实践体验与个性化阅读以及有效的教学反思与评估,才能够更有效地促进学生语文素养的全面发展。
关键词：单元整体 单篇教学 教学策略 
浅谈《观潮》的解读与教学
《七彩语文》2024年第32期46-48,共3页李雨恒 尚永璨 
《观潮》是一篇经典课文,教师可通过精准确定教学目标,巧妙设置情境,立足学科融合,进行生活化的拓展延伸,引导学生理解语言文字的内涵,从而知道观潮的最佳位置、最优时间、最壮美的景象,通过朗读体会文字表达的画面与美感。
关键词：经典课文 解读 创新方法 语言内质 
主问题教学法在小学语文写景散文中的应用--以四年级上册《观潮》为例
《教学管理与教育研究》2024年第16期47-49,共3页韩飞 
主问题教学法倡导“以学生为主体”的互动式学习,鼓励学生在解决问题的同时学会质疑,促进学生主动学习。本文以四年级上册《观潮》为例,探讨如何在小学写景散文中运用主问题教学法。教师可以通过围绕教学目标确立主问题、围绕标题推进...
关键词：主问题教学法 写景散文 《观潮》 应用策略 
在文本阅读学习中成长——从四年级上册《观潮》一课谈起
《语文世界（上旬刊）》2024年第3期48-49,共2页刘孟珍 
一篇文章能够传达一定的信息,记录一段情节跌宕起伏的故事或沿途的风景,表达作者心中的思想情感。优秀的文章能够引人入胜,在字面意思的基础上反映作者的人文情怀。而教材中的文章更是从浩如烟海的文库中遴选出来的,在可读性、知识性、...
关键词：语文综合素养 文本阅读 四年级上册 一篇文章 人文情怀 思想情感 引人入胜 可读性 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部