加拿大教材中“Physics JOURNAL”栏目的赏析和借鉴  

Appreciation of“Physics JOURNAL”column in Canadian textbooks

作　　者：郝一阳 陆建隆[1] Hao Yiyang;Lu Jianlong

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,江苏210023

出　　处：《物理教学》2024年第12期65-69,共5页Physics Teaching

摘　　要：阅读栏目是物理教材的重要组成部分,其大量的物理知识、生活文化内容不仅有助于培养学生的物理学科核心素养,还会对学生的价值观、职业观产生深远的影响。文章以加拿大高中物理教材尼尔森的《物理11》和《物理12》最新版为例,分析了“Physics JOURNAL”这一栏目的结构和内容特点,并对部分案例进行赏析,为教师在阅读栏目教学中的内容选择、活动设计、价值体现等方面提供借鉴。

关 键 词：加拿大高中物理教材 阅读栏目 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]