新文科和课程思政双背景下“英美报刊选读”本土国际化课程创新研究  

作　　者：罗丽莉[1] 

机构地区：[1]浙江万里学院,浙江宁波315100

出　　处：《现代教育与应用》2024年第10期68-70,共3页Modern Education and Application

基　　金：浙江万里学院课程思政教学项目“课程思政视域下外语专业人文素质教学探索研究——以英美报刊选读为例”;浙江万里学院本土国际化专项教学改革研究项目“混合式教学背景下本土国际化课程探索研究——以‘英美报刊选读’为例”;浙江万里学院外语学院“新文科背景下英语阅读课程建设的实践创新”的研究成果。

摘　　要：本文首先阐述了新文科和课程思政建设背景、国际化教育和本土国际化的内涵,然后以“英美报刊选读”课程为例,分析了新文科和课程思政双背景下本土国际化课程建设中存在的问题,最后从课程目标国际化、课程内容跨文化、学习资源跨国化、教学方法跨界化、学习环境多元化五大方面提出了双背景下“英美报刊选读”本土国际化课程教学的优化路径。

关 键 词：课程思政 本土国际化课程建设 英美报刊选读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]