高校少数民族学生情商教育工作路径研究  

作　　者：戴昊奇 

机构地区：[1]上海震旦职业学院,上海201908

出　　处：《现代教育与应用》2024年第10期193-195,共3页Modern Education and Application

摘　　要：大学阶段,学生正处于发展的关键时期,决定着其终身发展与社会就业。而高校作为培养社会所需人才的重要力量,其教育关键在于向学生传授知识与技能,提高学生的社会适应力。其中,情商教育占据重要地位。文章简述了情商教育、高校学生情商教育现状及少数民族学生情商教育问题的成因,提出了学校统筹,建立科学完善的情商教育体系;家校合作,优化家庭情商教育方式;个体力量,培养学生的自主意识与能力等策略,提高高校少数民族学生的情商,发挥学生在促进民族团结、推动少数民族地区经济发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用。

关 键 词：高校 少数民族学生 情商教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]