信息化技术融入“教学评”活动的探索与实践——以《机械制图》教学大赛为例  

作　　者：陈婷婷 

机构地区：[1]常熟高新园中等专业学校,江苏苏州215500

出　　处：《中国机械》2024年第27期153-156,共4页Machine China

摘　　要：提高课程教学效率已然成为当前学校教育中最为重要的教学问题,但从目前的学校课堂教学情况来看,教、学、评分离是影响教学质量的重要因素。“教学评”一体化是落实核心素养培养目标、提高教育教学质量、促进评价改革的一项明确且有力的举措。本文探索了将信息化技术融入“教学评”活动,并进行了实践。通过参加教学大赛,将信息化技术融入教学过程的“教学评”中,有效帮助学生正确评估自己的学习效果,同时教师也能及时了解学生情况,充分体现以“学生”为主体,“教”和“评”始终围绕“学”开展,开拓专业思维,激发学生对于专业的热烈情感。

关 键 词：信息化 机械制图 教学评 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH126-4[文化科学—教育学]