拓宽分析思路 提升科学思维——以一道力学竞赛题的解法探析为例  

作　　者：胡娟 吴寿宠 张颂[2] 

机构地区：[1]凯里市第一中学,贵州黔东南556000 [2]凯里学院理学院,贵州黔东南556000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第36期64-67,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：为拓宽学生解决问题的思路,简要概述经典理论力学体系,并以一道力学竞赛题为例,探析多种解法,引导学生深刻理解物理竞赛试题情境及物理过程中的规律本质,将不同物理原理融会贯通,提升学生思维的灵活性、创新性和发散性。

关 键 词：理论力学 物理竞赛 解法探析 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]