幼儿体育游戏教学模式创新策略  

作　　者：苏义拉其其格 

机构地区：[1]肃北蒙古族自治县学生资助事务中心,甘肃酒泉736300

出　　处：《亚太教育》2024年第22期162-164,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：游戏是一种符合幼儿认知能力和身心发展规律的活动,具有实践性、趣味性等特点。在幼儿体育教学中,组织设计多元化的体育游戏活动,不仅能够进一步调动幼儿参与体育锻炼的积极性,让幼儿在愉快玩耍的同时高效学习知识,而且能够培育幼儿的合作能力、同伴交互能力、运动能力,促进幼儿的综合化、全面化发展。基于此,提出引入趣味体育器材、丰富游戏类型、跨学科融合、家园共育等幼儿体育游戏教学模式创新策略。

关 键 词：幼儿体育 游戏教学模式 创新 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]