借助区域游戏活动,促进幼儿全面发展  

作　　者：原媛 

机构地区：[1]沈阳市育才幼儿园,辽宁沈阳110000

出　　处：《亚太教育》2024年第22期168-170,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：区域游戏作为一种特殊的游戏形式,具有趣味性、挑战性和教育性等特点,能够有效激发幼儿的学习兴趣和探索欲望,有利于提高幼儿的认知能力和综合素养。因此,如何设计安全、有趣的区域游戏是幼儿教育工作者关注的焦点。为此,以设计区域游戏促进幼儿全面发展为切入点展开探讨,提出设计益智类区域游戏提高幼儿认知能力、组织合作类区域游戏促进幼儿社会交往、建构实践类区域游戏提升幼儿操作能力、开展体育类区域游戏增强幼儿身体素质。希望能够为幼儿的认知、操作、社交等能力的发展提供助力。

关 键 词：区域游戏 游戏活动 幼儿 全面发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]