基于药用植物资源开展栽培类跨学科实践活动的案例设计——以“栽培广藿香”活动为例  

作　　者：刘昀昀 田雪梅[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631

出　　处：《中学生物学》2024年第10期72-75,共4页Middle School Biology

摘　　要：本文以“栽培广藿香”活动为例,聚焦初中生物学“生物与环境”“植物的生活”两个学习主题,围绕栽培过程中“栽、培、护、获”四个环节进行跨学科实践活动案例设计,并以“制作广藿香害虫诱捕器”为活动案例进行说明,以期为教师利用药用植物资源开展跨学科实践活动提供案例参考。

关 键 词：药用植物栽培 跨学科实践 广藿香 害虫诱捕器 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]