班主任评价素养培育:实现班级评价现代化的原动力  

作　　者：何欢兰[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第23期14-18,共5页

摘　　要：文章旨在探讨班级评价中班主任应具备的现代化素养,重点关注如何自觉运用现代化评价理论开展班级评价实践,解决评价中的人本、公正、民主、增值等问题,确立评价标准以及解释评价信息,以理性把握评价目标、功能和走向。

关 键 词：班主任 评价素养培育 班级评价现代化 原动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]