小学数学教学中培养学生审题习惯的策略探究  

作　　者：杨金瑞 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县宽川镇冯山小学,甘肃陇南742202

出　　处：《数学学习与研究》2025年第1期150-153,共4页

摘　　要：随着素质教育改革的持续深入,审题习惯成为每名学生所必备的学习品质.在小学数学教学中,教师加强培养学生的审题习惯,不仅能够使其形成严谨认真的学习态度,还能大幅度提高学生解决数学问题的效率.对此,文章先研讨了小学数学教学中培养学生审题习惯的益处,接着结合课堂教学的实际案例,阐述了培养学生审题习惯的有效策略,以期引领学生自主审题、准确审题,从而赋能小学数学教学目标的实现.

关 键 词：小学数学 培养 审题习惯 益处 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]