心理健康教育在中学班级管理中的应用  

作　　者：李安邦 

机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县龙苴中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第10期54-56,共3页

摘　　要：中学阶段是学生身心发展的关键时期,这个阶段的学生已经进入青春期,并且面临较大的升学压力,因此,容易出现各种心理健康问题。中学班主任要认识到心理健康教育在班级管理中有着重要的作用,能提升学生的自我认知能力,培养积极向上的心态,营造良好的班级氛围。教师要将关爱融入班级管理,用榜样改良班级氛围,进而拓展教育路径。教师还要设计丰富多彩的活动,渗透心理健康教育。通过角色扮演能让学生学会人际交往,通过文化建设有助于激发学生的进取精神,设计线上联动能帮助学生调整情绪情感,组织户外活动能帮助学生增强抗挫能力。

关 键 词：心理健康教育 班级管理 中学班主任 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]