课程游戏化背景下绘本资源利用的园本实践  

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作  者:张红 

机构地区:[1]南京市雨花台区花神美境幼儿园,南京210000

出  处:《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第11期52-53,共2页Early Education

摘  要:绘本作为幼儿园课程资源的重要组成部分,有其独特的教育价值,作为园本课程内容的补充和延伸,它不仅能丰富幼儿的学习体验、培养幼儿的阅读兴趣,还能为幼儿的启蒙教育和实现全面发展提供有力支持。本文将课程游戏化理念与绘本资源相融合,基于园本课程实证研究,探讨绘本资源在园本课程中的利用方法。

关 键 词:园本课程 绘本资源 学习体验 课程游戏化 启蒙教育 阅读兴趣 培养幼儿 幼儿园课程资源 

分 类 号:G612[文化科学—学前教育学]

 

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