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出　　处：《师道（教研）》2024年第12期1-1,共1页

摘　　要：写作共同体是以写作为目标的“作者”群和“读者”群,同时也是一个不断发展的学习组织结构。这种“彼此协作”的学习,集启发性、趣味性、互助性和活动性为一体,符合创作学习发展的规律。其最主要的特征是成员之间拥有共同愿景、彼此协作依赖、共同写作、分享成果、相互评价、不断协商建构新知。

关 键 词：相互评价 互助性 共同愿景 分享成果 写作共同体 趣味性 活动性 共同写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]