家校合作共育感恩  

作　　者：陈相雄 

机构地区：[1]东莞市塘厦第二小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期15-15,共1页

摘　　要：一、畅通交流渠道。以爱为底色,以沟通为桥梁,在学校和家长之间搭建一座温暖的桥梁。家庭教育与学校教育相结合,教育才能取得更好的效果,才能有效提升学生素质,唯有充分发挥出学生的主体作用和家长的辅助作用,共同努力,才能实现家校合作共赢。确保家庭和学校合作的前提是有效的沟通渠道。

关 键 词：学生的主体作用 交流渠道 教育才能 家庭教育 合作共赢 家校合作共育 提升学生素质 家庭和学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]