以素养为抓手,推进中小学生的积极心理健康教育  

作　　者：戴宝玲 

机构地区：[1]大埔县教师发展中心

出　　处：《师道（教研）》2024年第12期238-239,共2页

摘　　要：在中小学生积极心理健康教育工作的落实中,同步提升学生的核心素养,完成好心理健康教育的任务,从多个角度出发提升学生的综合素质,是教育工作推进落实的重点目标。教师应当借助综合素养培养的契机,通过科学方法,达到优化心理健康教育效果的目标。作为教师,应当认识到心理健康教育的重要意义,从而为从根本上取得良好的教育实践工作开展成效提供支持。

关 键 词：积极心理健康教育 核心素养 中小学生 同步提升 学生的综合素质 心理健康教育效果 综合素养培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]