艺术教育的首要功能是提升人的感通能力  

Enhancement of Primary Function of Art Education to People's Sensibility

作　　者：雷媛 汪余礼 Lei Yuan;Wang Yuli

机构地区：[1]武汉大学艺术教育中心 [2]武汉大学艺术学院 [3]武汉大学艺术与美育研究中心

出　　处：《四川戏剧》2024年第11期123-125,共3页Sichuan Drama

基　　金：湖北省社科联2020年度湖北思想库课题“中国特色哲学社会科学话语体系建设研究项目”子课题“中国艺术学话语体系建设研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：尽管艺术教育具有娱情、审美、认知、协调、创造、改良等多项功能,但艺术教育的首要功能是提升人的感通能力。艺术创作与欣赏作为一种借助感性形式与他人交流情感的人类活动,其最直接、最主要的效能是通心化人,基于此,艺术教育完全可以通过艺术创作与欣赏活动,一点点拓展人的心胸,提升人的感通能力。唯有大力提升人的感通能力,艺术教育才有助于培养生态人格和建设生态文明,才有助于建构人类命运共同体,才能在当代社会确立自身存在的根据与价值,从而真正承担起自身的重要使命。

关 键 词：艺术教育 感通能力 生态人格 生态文明 人类命运共同体 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理] J0-4[文化科学—教育学]