咏史怀古类古诗词教学价值分析及对策研究  

Analysis and strategy research on the teaching value of history poems

作　　者：刘徽 刘媛媛 LIU Hui;LIU Yuanyuan

机构地区：[1]衡阳师范学院文学院,湖南衡阳421010

出　　处：《科教文汇》2025年第1期164-167,共4页Journal of Science and Education

基　　金：2023年湖南省研究生科研创新一般项目“部编高中语文咏史怀古类古诗词群文阅读教学研究”(湘教通[2023]68号:编号CX20231255)的研究成果。

摘　　要：咏史怀古类古诗词对学生的知识、审美、情感等方面具有重要价值。针对当前咏史怀古类古诗词存在的一些问题,教师可以从创设情境、优化诵读、群文阅读等角度,探索咏史怀古类古诗词的教学对策。History poems have important value for students in terms of knowledge,aesthetics,and emotions.Teachers can explore teaching strategies for the teaching of history poems from the perspectives of creating sce-narios,optimizing recitation,and group reading,in response to some of the existing problems at present.

关 键 词：咏史怀古类古诗词 教学价值 教学对策 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]