基于OBE理念与混合式课堂的高职舞蹈作品欣赏课程教学研究  

作　　者：黄雨霏 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校

出　　处：《剧影月报》2024年第6期121-123,共3页Drama and Film Journal

基　　金：2023年校级教学改革专项课题《0BE教育理念下高职美育课程混合式教学改革研究与实践》成果,项目编号:2023YZKTGM18。

摘　　要：近年来,在高职教育中美育对于培养学生的全面发展具有至关重要的作用。2019年6月教育部印发《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》明确指出发挥美育教育功能与培养优质高职教育的必要性。2023年教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,明确提出提升学生审美与人文素养,提高教师美育素养与能力,健全学校美育机制,形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系的主要任务与目标。舞蹈作品欣赏课程作为美育的重要组成部分,旨在通过引导学生欣赏和分析舞蹈作品,提高他们的审美能力、艺术修养和文化素养。然而,传统的教学模式在一定程度上难以满足现代教育的需求和学生的多样化学习特点。将OBE理念与混合式课堂教学引入高职舞蹈作品欣赏课程的美育教学中,有望开创一种全新、高效的教学模式。

关 键 词：学校美育 美育教育 美育教学 学生审美 高职教育 职业院校 教学引入 混合式课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]