基于深度学习的高中物理习题教学探索——以“万有引力与宇宙航行”为例  

作　　者：陈小明 张景璟 

机构地区：[1]铜陵市第一中学,安徽铜陵244000

出　　处：《物理之友》2024年第7期25-27,共3页Friends of Physics

基　　金：安徽省教育科学研究项目2019年度立项课题“基于核心素养的高中物理深度学习的实践研究”(课题编号:JK19088)的研究成果。

摘　　要：深度学习不仅应在新课教学中得到广泛应用,而且在习题教学中也应得到贯彻落实。本文以“万有引力与宇宙航行”一章为例,从变轨运动、椭圆轨道和地球上物体的圆周运动入手,结合椭圆轨道的曲率半径和卫星运动时的机械能,进行了定量分析,旨在探索深度学习在习题教学中的应用。

关 键 词：物理教学 深度学习 核心素养 椭圆轨道 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]