巧用迁移法探究新定义函数的图象与性质  

作　　者：施建兵 

机构地区：[1]南通市海门区海永学校,江苏南通226100

出　　处：《数理化解题研究》2024年第35期50-52,共3页

摘　　要：函数是初中数学中的核心概念,其图象与性质在解决数学问题的过程中具有重要作用.在面对新定义函数时,迁移已有的函数知识和方法能够有效提高问题解决效率.基于此,文章详细阐述如何巧用迁移法探究新定义函数的图象与性质,通过实例分析,展示迁移法在数学学习中的应用价值.

关 键 词：迁移法 新定义函数 图象 性质 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]