图象

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初中数学中正比例与反比例函数图象的综合应用
《数理天地(初中版)》2025年第5期6-7,共2页龙海振 
本文围绕正比例与反比例函数图象在初中数学教学中的应用展开探究,研究发现将两类函数图象结合进行教学能加深学生对函数性质的理解.通过图象分析法解决函数问题时,学生能更直观地把握函数的变化规律和特征.图象法在解决函数交点、取值...
关键词：函数图象 正比例函数 反比例函数 
三角函数周期确定的“四法”技巧
《中学数学》2025年第5期55-56,共2页陆雨轩 
作为三角函数的一个基本性质,三角函数周期的确定与应用,是高考命题中比较常见的一个基本知识点与考查点。如何有效、合理、快速、简捷地确定三角函数的周期,为三角函数问题的分析与应用创造条件?本文中结合典型实例,就确定三角函数周...
关键词：三角函数 周期 公式 定义 图象 
图象性质齐上阵——破解二次函数多选题
《数理天地(初中版)》2025年第5期19-20,共2页李佰伟 陈孝禹 
最近几年的中考试题出现了二次函数的多项选择题,解这类题要熟悉二次函数的图象与性质,善于捕捉图象中的数量关系式.
关键词：二次函数 图象性质 初中数学 
立足三角函数本质,交汇函数方程内涵--一道三角函数图象交点题的探究
《中学数学》2025年第5期114-115,共2页刘桂莲 
三角函数问题是基于函数与方程问题的拓展与应用,二者之间的交汇与融合更是高考中比较常见的基本题型之一。本文中结合一道涉及两个三角函数的图象在给定区间上公共点个数,进而来确定对应参数的取值范围题,从不同思维视角切入,通过不同...
关键词：三角函数 图象 函数与方程 解析几何 特殊值 
数形结合思想巧解题,对数函数图象妙应用
《中学数学》2025年第5期84-85,共2页王琼 
正确理解并掌握对数函数的图象与性质,借助数形结合思想来分析或处理与对数函数的图象和性质相关的问题,成为对数函数模块知识考查的一个重要方向。本文中以对数函数图象为依托,结合典型实例,应用数形结合思想处理一些与之相关的综合应...
关键词：对数函数 图象 数形结合 参数 方程 
依托指数函数图象,数形结合解决问题
《中学数学》2025年第5期86-87,共2页赵敏 
正确理解并掌握指数函数的图象与性质,借助数形结合思维来分析或处理与指数函数的图象与性质相关的问题,成为指数函数模块知识考查的一个重要方向。以指数函数图象为依托,结合典型实例,利用数形结合处理一些与之相关的综合应用问题,归...
关键词：指数函数 图象 数形结合 参数 代数式 
单元整体视域下追求自然发展的课堂探索与研究——以“正切函数的性质与图象”教学为例
《数学教学通讯》2025年第6期52-54,共3页吴旖旎 
数学是一门体系化的学科.在课堂上,尊重学生的个体差异,基于学生认知发展规律追求自然合理的教学模式,可逐层递进地提升学生的认知水平,让学生自主构建条理清晰的知识架构,实现思维与能力的双重发展.研究者以“正切函数的性质与图象”...
关键词：单元整体 自然发展 数学教学 
米切尔与玻姆关于“图像转向”的通信
《中国艺术》2025年第1期54-66,共13页  李洋(译) 
这是关于学术界“图像转向”的两封重要通信,戈特弗里德·玻姆和米切尔以通信的形式探讨了促使他们分别提出的“图象转向”和“图像转向”的思想路径。他们在通信中分别追溯了图像研究在欧洲和美国的艺术史、哲学等知识场域中的兴起,回...
关键词：图像转向 图象转向 戈特弗里德·玻姆 W.J.T.米切尔 图像与图象 
上海市2023-2024年中考数学作图题的分析及教学启示
《中学数学》2025年第4期90-91,共2页陈君英 
中考数学作图试题在考试中占据重要地位,它不仅考查学生对数学概念和知识点的理解与应用能力,还检验了学生的逻辑思维、空间想象力和细致的操作能力[1].作图题往往涉及函数图象、几何图形等内容,要求学生在准确绘制的基础上,还需正确标...
关键词：中考数学 教学启示 数学素养 作图题 空间想象力 函数图象 数学概念 操作能力 
立足“三个理解”发展核心素养——以“正弦函数、余弦函数的图象”教学为例
《数学教学通讯》2025年第6期66-68,共3页卢晓云 
基于“三个理解”的数学教学,即理解学生,将学生的长期发展放在首位;理解教学,发挥教学的内在力量;理解数学,挖掘数学内容所蕴含的价值观资源,以促进学生的理性精神与关键品格的发展.研究者以“正弦函数、余弦函数的图象”教学为例,从...
关键词：三个理解 数学教学 函数图象 
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