善用情境化教学方法 增强高中化学课堂吸引力  

作　　者：王红[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学,江苏南通226000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第36期105-107,共3页

摘　　要：高中化学是一门非常重要的自然科学知识,因此如何提升高中化学学科教学质量是教师应深入探究的重要话题.本文结合情境教学法在高中化学课堂中的应用策略展开分析,希望可以增强高中化学课堂的吸引力,有效推动化学高效课堂的构建.

关 键 词：高中化学 情境教学 策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]