2024年新课标英语听力对比分析及备考方法  

作　　者：张虹 

机构地区：[1]西北师范大学附属中学

出　　处：《甘肃教育》2024年第24期120-124,共5页

摘　　要：在新高考背景下,甘肃省首次将听力成绩纳入高考英语成绩总分,然而听力教学和备考往往忽略了具体技能的教学,且在课堂教学中重视度不够。基于此,文章通过对比分析2024年新课标I卷和II卷中听力部分的音频设计特点、考查类型以及语篇主题等方面,结合教学实践对2025年高考听力备考策略进行了探究,包括教师如何指导学生解决基础性问题(如语音、听力微技能、话题词汇等)到对学生进行高级技能(如推测、归纳等)的训练。

关 键 词：高考听力 对比分析 备考策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]