基于“科教+产教”双融合驱动的研究生培养体系构建路径  

作　　者：廉冠 李文勇 周长红 

机构地区：[1]桂林电子科技大学建筑与交通工程学院,广西桂林541004

出　　处：《产业创新研究》2024年第24期166-168,共3页Industrial Innovation

基　　金：广西研究生教育创新计划项目“基于‘科教融合+产教融合’双驱动的研究生创新能力培养体系研究”(项目编号:JGY2023120);广西高等教育本科教学改革工程项目“基于科教融合的PBL教学改革与实践——以交通工程系统分析课程为例”(项目编号:2024JGA184);广西师范大学2021年度教育教学改革项目“学科交融趋势下的三维设计基础课程的教学与实践”(项目编号:2021JGA35)。

摘　　要：探索新型研究生培养体系,是新时代高等教育教研工作的重要手段。本文从科教与产教双融合的角度入手,阐述研究生培养体系中面临的问题与挑战,通过培养目标确定、课程体系设置、实践平台建设及考核评价体系构建等措施,构建科教、产教双融合驱动的研究生培养体系。针对研究生地方高校研究生培养中科教与产教融合的问题,提出有效对策与建设路径,以期达到促进学生学以致用、学做统一、理论与实践相长的效果,为培养能适应社会职业岗位需要的研究生复合型人才、开展地方高校研究生教育实践提供指导依据。

关 键 词：研究生教育 科教融合 产教融合 专业建设 平台建设 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]