分层分类助力课后服务从“有”到“优”  

作　　者：张鹤伟 牛力[1] 

机构地区：[1]北京市东城区府学胡同小学

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第11期45-47,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题“依托体育社团提升课后服务水平促进学生体质健康发展实践研究”(课题编号:CEGB21476)的部分研究成果。

摘　　要：2021年7月,国家对减轻中小学生负担及规范课后延时服务做出最新部署。提高课后服务质量,开展丰富多彩的文体兴趣小组及社团活动,成为摆在体育社团教师面前的新课题。北京市东城区府学胡同小学(以下简称府学)聚焦社团建设,立足提升课后服务质量。

关 键 词：北京市东城区 体育社团 社团建设 分层分类 社团活动 兴趣小组 中小学生 服务质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]