以园本教研引燃教师教育激情的思考与实践  

作　　者：林媛媛[1] 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《福建教育》2025年第1期54-57,共4页

摘　　要：园本教研作为幼儿教师教育激情的“体验场”“实践场”和“修炼场”,在激发和维系幼儿教师教育激情方面发挥着重要作用,但幼儿教师在园本教研过程中的感受被忽视、潜力被低估、心力被消耗,导致其教育激情失落。构建激励性的教研氛围、建立温情化的人际关系、制订可行性的研究步调、提供周密性的研习支持,有助于强化园本教研激发幼儿教师教育激情的潜在意义。

关 键 词：园本教研 教育激情 教研氛围 

分 类 号：G615.1[文化科学—学前教育学]