第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛会计类获奖作品分析  

作　　者：吴珍琳[1] 

机构地区：[1]广西广播电视大学,广西南宁530022

出　　处：《轻工科技》2015年第3期143-144,163,共3页Light Industry Science and Technology

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目"基于微视频课件的开放教育特色课程的研究与实践"(2014JGA262)

摘　　要：文章对第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛的12个会计类获奖作品从作品规范、教学设计和网络评价三个维度进行分析,发现这些微课存在以下问题:视频远距离拍摄过曝,导入不够迅速,教学总结缺失或无实质性内容等。针对这些问题,提出解决的建议。

关 键 词：微课教学比赛 会计类 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]