高中化学“铁及其化合物”的项目式教学—— 以“科学补铁科普项目”为例  

作　　者：孟宪宇 

机构地区：[1]东莞实验中学,广东东莞523000

出　　处：《化学教与学》2024年第24期6-9,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：本文以“科学补铁科普项目”为例,开展“铁及其化合物”项目式教学。通过设计科普方案为核心任务,将项目拆解为调查缺铁的影响及补铁途径、探究补铁剂中铁元素的存在形式、探究各种补铁物质中铁的含量、制作科普作品并宣传四个子任务,在一系列问题驱动下进行探究学习活动,发展学生高阶思维能力及化学学科核心素养。

关 键 词：铁及其化合物 项目式教学 教、学、评一体化 高阶思维 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]