高中化学“配合物”的项目式教学融入传统化学工艺的探索——以“揭秘香云纱染整工艺”为例  

作　　者：余静 胡嘉盈 王小兵 王后雄[2] 

机构地区：[1]韶关学院化学与土木工程学院,广东韶关512005 [2]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079

出　　处：《化学教与学》2024年第24期45-48,共4页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“师范认证背景下化学专业师范生的实验创新能力培养改革与实践——以《化学教学论实验》课程为例”(粤教高函〔2023〕4号);2021年韶关学院质量工程建设项目“中教法教研室”(韶学院办〔2021〕46号)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以揭秘香云纱染整工艺为项目主题,开展深度融入中华优秀传统文化工艺的“配合物”项目式教学。通过初识香云纱、揭秘香云纱、深入香云纱和感受香云纱四个子任务,深入探究香云纱制造过程中的染色原理和配合物制备的影响因素,重建学生对配合物的模型认知,运用控制变量法设计影响化学反应速率因素的探究实验,最终回归到实际工艺,加强学科与真实情境的结合与应用,发现和赞美化学对社会发展的重大贡献,发展学生化学学科核心素养。

关 键 词：项目式教学 香云纱 染整工艺 配合物 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]