香港地区《启思中国语文》的文化书写与建构研究  

作　　者：翟志峰[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学中国教育现代化研究院,浙江杭州311121

出　　处：《语文教学通讯》2025年第2期61-64,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：浙江省哲学社会科学规划2024年度规划课题“国内外中小学教科书文化记忆建构的研究”(课题编号:24NDJC009YB);浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“文化书写与认同建构:中学语文教材文化记忆的建构策略研究”(课题编号:2023SCG019)研究成果。

摘　　要：《启思中国语文》是一套针对香港地区中学生的优质语文教材。为促进学生对中华文化的认同,教材编者通过精心选择文化产品、人物和实践,为学生提供了丰富的文化体验,鼓励学生从感性认识到理性认识,再到文化认同的转变,文化感知、构想和生活空间的有机结合,使学生能够在多维度的空间中与文化互动。该教材在文化书写与建构方面的宝贵经验,为探索语文教材如何创造性转化和创新性发展中华文化提供了重要参考。

关 键 词：《启思中国语文》 香港地区语文教材 中华文化 文化传承 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]