构建“双15科教生态圈”的思考与探索——以成都市锦江区为例  

作　　者：李亦非 雷彩珍 

机构地区：[1]成都市锦江区教育局德体艺劳科

出　　处：《四川教育》2025年第1期12-13,共2页

摘　　要：成都市锦江区是成都市中心城区,区位优势显著,科教资源丰富,被中国科学技术协会授予“全国科普示范区”。锦江区委、区政府历来高度重视科教资源整合,提高科教基地资源转化率,积极培育科教队伍,创新构建以学校、家庭为双圆心,科教实践资源步行15分钟可及的“双15科教生态圈”,打造科学教育全域、全员、全程的育人全时空,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年。

关 键 词：科学研究事业 成都市锦江区 科教资源 思考与探索 生态圈 区位优势 创新构建 成都市中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]