问题导向式教学法在中职电工基础课程中的运用  

作　　者：刘文俊 

机构地区：[1]福建省武平职业中专学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第12期92-94,共3页

摘　　要：中职院校的电工基础课程具有显著的专业性和实践性特点。与传统课程教学方法不同,问题导向式教学法依托于与生活、生产紧密联系的情境,能够迅速激发学生对该课程的学习兴趣。在问题的驱动下,中职学生可以结合课程内容,积极开展自主探究活动,从而更好地理解和掌握电工基础知识,有助于提升他们将理论知识应用于实际问题的能力。对此,本文通过探究问题导向式教学法在中职电工基础课程中运用的意义,研究问题导向式教学法在中职电工基础课程中的运用策略,以期培养出更多适应社会需求的高素质技能型人才。

关 键 词：中职 电工基础 问题导向式教学法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]