小学道德与法治和语文学科融合策略探讨  

作　　者：马星辰 

机构地区：[1]上海市黄浦区第一中心小学

出　　处：《现代教学》2025年第1期56-57,共2页Modern Teaching

摘　　要：在小学道德与法治学科中融入语文学科教学不仅符合新课标理念,还能挖掘道德与法治和语文学科的人文共性,提高大思政教育质量,促进学生的全面发展。在跨学科融合中,应坚持学生中心原则、真实开放原则和知识生成原则,挖掘家乡风景和生活素材,融合教材内容;应用多媒体技术创设情境,融合教学方法;实施问题探究式教学,融合“教”“研”活动,以利于为学生知识储备、思政水平和法治意识的全面提高奠定扎实基础。

关 键 词：道德与法治 语文 跨学科融合 教育策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]