基于英语学习活动观的绿色课堂教学策略探析--以广告写作教学为例  

作　　者：尚金敏 

机构地区：[1]十堰市郧阳区实验小学

出　　处：《湖北教育》2024年第35期62-64,共3页

基　　金：湖北省教育科学规划2021年度重点课题“追寻关注生活、把握生成、激扬生命的绿色课堂教学模式研究”阶段性成果.课题编号:(2021A176)。

摘　　要：广告写作是人教版英语七年级的教学内容。教学目标是:学生能够将所学知识灵活应用于广告写作实践中,从仿写到扩写,创作出新颖、独特的广告文案;能够将个人情感与创意融入广告之中,使广告作品既具有实用性又充满艺术感。在秉持英语学习活动观的绿色课堂中,教师努力营造充满活力、多维互动、自主探索的学习环境,让学生在贴近生活的真实场景中沉浸式地学习和运用英语,在轻松愉快的氛围中自主发展。

关 键 词：绿色课堂 多维互动 自主探索 广告作品 仿写 广告文案 沉浸式 真实场景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]