幼儿歌曲弹唱在高校学前教育音乐教学中的实践分析  

作　　者：胡莎莎 

机构地区：[1]吕梁师范高等专科学校,山西吕梁033000

出　　处：《戏剧之家》2024年第36期175-177,共3页Home Drama

摘　　要：幼儿歌曲弹唱课程是学前教育专业音乐教学的重要组成部分,对提高学生音乐素养、培养教学能力和创新能力具有积极意义。然而,目前高校学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学存在内容单一、方法传统、评价机制不完善等问题。为了加强幼儿歌曲弹唱教学,提高教学质量,本文阐述了幼儿歌曲弹唱在学前教育专业人才培养中的重要性,分析了高校学前教育音乐教学中幼儿歌曲弹唱教学的现状及存在的问题,并提出了相应的教学策略,旨在为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：幼儿歌曲 弹唱教学 学前教育 音乐教学 实践分析 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]