新媒体时代高校音乐教学改革策略初探  

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作  者:邵承帅 侯羊春 

机构地区:[1]长春师范大学音乐学院,吉林长春130032

出  处:《戏剧之家》2024年第36期193-195,共3页Home Drama

基  金:2023年11月吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“助推数字文旅行业发展高校音乐类专业人才培养研究”的阶段性研究成果,项目编号:LG231764。

摘  要:随着新媒体时代的发展,社会的产业结构发生了很大的变化。其中,高校音乐教学也随之发生了一定的变革,这对传统的音乐教育模式造成了很大的冲击。在这种形势下,高校应全面分析新媒体背景下音乐教学的特点,积极探索教学改革策略,并利用新媒体的优势来优化音乐课堂,从而加深学生对音乐的理解,提高学生的音乐技能,促进学生音乐素养和艺术水平的提升。因此,本文分析了教学改革的意义和现状,并阐述了具体的策略,以期为教育工作者提供有效的建议。

关 键 词:新媒体时代 高校音乐 教学改革 

分 类 号:G423.07[文化科学—课程与教学论]

 

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