生成式教学智能体:AI赋能大规模个性化教育的新样态——来自国外的经验与启示  

作　　者：王晓波 张渝江 

机构地区：[1]北京教育融媒体中心 [2]重庆市聚奎中学校

出　　处：《中小学数字化教学》2025年第1期22-26,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：生成式教学智能体在全球教育领域初现端倪,正逐渐成为生成式人工智能赋能教学的新样态。文章通过分析国际上的成功案例,阐述了生成式教学智能体的概念、角色、定制方法、评价标准及其在教学中的应用实践,并从中推断生成式教学智能体有望推动实现大规模个性化的教学。

关 键 词：生成式教学智能体 生成式人工智能 个性化教学 因材施教 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]