阅读与写作:中学语文教学的双翼  

作　　者：陈仙 

机构地区：[1]重庆市八中两江金溪中学校

出　　处：《辽宁教育》2025年第1期1-1,共1页

摘　　要：在美好而宏阔的教育世界里,语文如同一股清澈的山泉,滋养着学生的心田,塑造着他们的精神世界。叶圣陶先生曾指出:“阅读是吸收,写作是倾吐。”这一论断精准地概括了语文学习的两大核心要素——阅读与写作,它们共同推动着学生语文素养的提升。阅读与写作不仅是学生学习语言文字、理解文化内涵的基本途径,更是培养学生思维能力、审美情趣和创新能力的重要手段。可以说,阅读与写作在中学语文教学中具有独特的功能与价值。阅读可以吸收知识,滋养心灵。中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期,优秀的文学作品如同一盏明灯,照亮学生成长的道路。从《红楼梦》的家族兴衰,到《水浒传》的英雄豪情,再到《哈姆雷特》的生死思索……这些作品以其深邃的思想、丰富的情感和精湛的艺术手法,为学生提供了一座又一座精神宝库。

关 键 词：中学语文教学 吸收知识 《哈姆雷特》 一盏明灯 语言文字 阅读与写作 功能与价值 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]