基于“虚拟仿真实验+学习通”开展大学物理实验教学初探  

A Preliminary Study of University Physics Experiment Teaching Based on Virtual Simulation Experiment and Chaoxing Learning Platform

作　　者：伍法美 张定宗 唐世清 卢旺军 WU Famei;ZHANG Dingzong;TANG Shiqing;LU Wangjun

机构地区：[1]衡阳师范学院物理与电子工程学院,湖南衡阳421002 [2]湖南工程学院计算科学与电子学院,湖南湘潭411101

出　　处：《大学(教学与教育)》2024年第12期102-105,共4页University

基　　金：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“师范类专业认证背景下地方师范类院校数学物理方法教学改革探索”(项目编号:HNJG-2022-0915);2023年湖南工程学院教研教改研究项目“新工科和工程教育专业认证背景下《大学物理》课程教学改革和优化研究”;2019年衡阳师范学院教研教改研究项目“地方院校大学物理实践教学研究和实践”(项目编号:JYKT201908)。

摘　　要：大学物理实验是理工科专业学生必修的一门基础实践课程,在培养学生的学科素养和利用理论知识解决实际问题方面具有不可替代的作用。针对目前地方高等院校大学物理实验教学的现状和问题,文章以衡阳师范学院2020级理工科学生为对象,依托虚拟仿真实验平台和学习通平台,提出了虚拟仿真实验结合学习通融入大学物理实验课程教学的新模式,并对该模式进行了实践。实践表明了此种教学模式能监督学生预习状态,使教师有更充足的时间准备实验,能搭建交流平台,实现优质教育资源共享,较大地提高教学效果,有较大的实用价值,值得推广。

关 键 词：大学物理 实验教学 学习通 虚拟仿真实验平台 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]