赋能未来教育 引领中小学生走进人工智能新时代  

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期F0004-F0004,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2023年度中小学重点课题“涵育‘大先生’的教师评价体系构建研究”的阶段性成果。课题批准号:B/2023/03/275。

摘　　要：河南教育电子音像出版社积极响应国家政策,立足中小学人工智能教育需求,搭建全产业链人工智能教育生态体系,提供智能学习支持环境、智能教育教学资源以及立体化、多方位服务。我们倾力推出的中小学人工智能教育综合解决方案以中小学《人工智能教育》丛书为依托,以平台为支撑,以数字资源和实验套件为辅助,实现了课程、资源、硬件、赛事和平台等服务全面打通,打造包括课程资源、产品、服务及专家4个链接枢纽的全省AI融合发展中心,形成具有河南特色的人工智能教育服务模式。

关 键 词：教育教学资源 智能学习 中小学生 人工智能 生态体系 全产业链 课程资源 服务模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]