工程教育专业认证背景下矿山压力及岩层控制实验教学研究  

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作  者:张晓君[1] 

机构地区:[1]山东理工大学资源与环境工程学院,山东淄博255000

出  处:《高教学刊》2025年第1期112-115,共4页Journal of Higher Education

基  金:山东省本科教学改革研究项目“工程教育认证背景下采矿工程专业‘五融’实践教学模式研究”(M2021114);山东理工大学研究生教育教学改革研究项目“面向矿业工程研究生的思政、美育与创新教育多元融合研究”(202309);山东理工大学本科实践教学研究与建设项目“工程教育专业认证背景下的多元化采矿实践教学平台建设”(JX20200209)。

摘  要:在工程教育专业认证背景下,针对矿山压力及岩层控制实验课程教学过程中的有关问题及持续改进,打造用于本科生教学的矿山压力及岩层控制特色实验装备,安排四个实验项目,采用预习口试、实验操作及实验报告的考核方式,按比例综合确定最终实验课程成绩并分析课程目标达成情况。在教学设计上,采用预习口试、讲解和操作等方式开展教学,结合探究式、启发式和案例式教学方法,学生实际动手操作、记录、拍照和分析作图。一系列措施的实施,充分体现以学生为中心的理念,突出学生的主体地位和教师的引导作用,切实提高学生的动手能力、理论联系实际的能力、数据分析与处理能力、团队协作能力和独立思考能力,更有助于课程目标的达成和学生创新能力的提升,研究成果不但满足本校采矿专业学生的实验教学需求,还对国内相关专业的实验教学起到一定的示范作用。Under the background of engineering certification,aiming at the related problems and continuous improvement in the teaching process of the Experimental Course of Mine Pressure and Strata Control,the special experimental equipment of mine pressure and strata control for undergraduate teaching has been built,four experimental items are arranged.And the final experimental course results are determined and analyzed according to the proportion by means of previewing oral test,experimental operation and experimental report.In the teaching design,the methods of pre-reading oral examination,explanation and operation are adopted,and the methods of inquiry,heuristic and case teaching are combined.The implementation of a series of measures fully embodies the student-centered idea,and highlights the principal position of students and the guiding role of teachers,it has improved students'practical ability,the ability of combining theory with practice,the ability of data analysis and processing,the ability of team cooperation and the ability of independent thinking,the research results not only meet the needs of mining students'experimental teaching,but also play an exemplary role in the experimental teaching of related specialties in China.

关 键 词:工程认证 矿山压力 岩层控制 实验教学 课程目标 

分 类 号:G640[文化科学—高等教育学]

 

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