以创新素养提升为导向的“多维协同”控制工程硕士培养模式构建与实践  

作　　者：陈向勇 赵峰 郭明 庞国臣 

机构地区：[1]临沂大学自动化与电气工程学院,山东临沂276005

出　　处：《高教学刊》2025年第1期160-163,共4页Journal of Higher Education

基　　金：教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会教育教学改革研究项目“厚植工程伦理的《现代控制理论》课程思政‘三层五维’协同育人模式改革与实践”(2024021);山东省研究生教育教学改革重点项目“‘两驱三融多协同’地方高校控制工程专业硕士能力本位培养模式构建与实践”(SDYJSJGB2023018,鲁教研函〔2023〕18号);2024年山东省一流本科课程“《现代控制理论》”(鲁教高函〔2024〕11号);2023年山东省研究生优质课程“《工程伦理》”(SDYKC2023196,鲁教研函〔2023〕17号);2023年临沂大学研究生课程思政示范项目“《工程伦理》”(SZKC22004)。

摘　　要：针对控制工程硕士研究生培养模式存在的问题,结合学科特点及专业型硕士研究生的基本要求,给出以创新素养提升为导向的“多维协同”的培养模式的构建思路,从课程创新教育体系、优质导师和教学团队、科技融合育人、工程实践认知等方面进行培养模式的构建,形成较好的教学效果。Considering the problems existing in the cultivation mode for master of control engineering,combined with the characteristics of this discipline and basic requirements of professional master,the idea of constructing the"multi-dimensional collaborative"cultivation model oriented on the improvement of innovation literacy is given.From the aspects of curriculum innovation education system,quality tutors and teaching team,science and technology integration education,engineering practice cognition,etc.,the cultivation model is construction,and a good teaching effect is formed.

关 键 词：控制工程 培养模式 创新素养 多维协同 专业学位 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]