高中议论文文体知识的编排及使用  

作　　者：屈超林 

机构地区：[1]重庆市梁平中学,重庆405200

出　　处：《语文教学通讯》2025年第4期19-20,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编高中语文教材以“补白”方式介绍了“议论要有针对性”“如何阐述自己的观点”“如何论证”“深化理性思考”等议论文文体知识,并以任务学习和规律总结的形式,突出了议论文写作必须要有“针对性”和“关联性”的特点。在高中议论文教学中,教师应将这些知识融入文本阅读,引导学生在有针对性的写作训练中真正掌握上述文体知识。

关 键 词：议论文 文体知识 针对性 融入阅读 选择性思考 论据积累 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]