浅谈小学语文教学与心理健康教育的有效融合  

作　　者：陈波幸 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区下应街道中海小学

出　　处：《教育》2024年第36期120-122,共3页Education

摘　　要：随着社会的发展,人们对健康的认识不仅仅局限于身体健康,而是提出了身心健康这一概念。身心健康是学生健康成长的重要基础,小学阶段是学生心理发展变化的重要阶段。小学语文与心理健康教育的融合,既可以充分发挥语文学科的工具性与人文性特点,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们积极的心态和健全的人格,又可以促使学生在学习过程中遇到各种困难和挑战时,能够运用积极的情感与学习态度去正确面对和解决这些问题,以增强他们的抗挫能力和适应能力使之能够更好地适应社会的发展变化,为他们的未来奠定坚实的基础。

关 键 词：心理健康教育 抗挫能力 小学语文 健全的人格 心理发展变化 有效融合 学习态度 积极的情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]