1+X证书制度下中职卫校医学基础课程混合式教学模式的研究与实践  

作　　者：杨鹏 

机构地区：[1]南宁市卫生学校,广西南宁530400

出　　处：《科学咨询》2024年第24期193-196,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题(重点课题)“1+X证书制度下中职卫校医学基础课程混合式教学模式的研究与实践”(2022ZJY2221)。

摘　　要：随着社会经济高速发展,中职毕业生所面临的就业竞争加剧,如何提高学生的综合素养,使其真正成为社会所需的高素养人才,逐渐成为中职卫校开展教育改革的核心问题。对此,本文立足于1+X证书制度与混合式教学,以医学基础课程为研究核心,从多个教学角度出发,探索如何基于1+X证书制度合理应用混合式教学模式,推动学生专业综合素养、职业素质全面提升,以期能为相关教育研究者提供参考与借鉴。

关 键 词：1+X证书 中职卫校 医学基础 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]