协同创新视角下专业学位硕士培养方法探究——以电子信息专业为例  

作　　者：梁骁 许培东 崔元甲 王鹤天 

机构地区：[1]中央民族大学,北京100081 [2]北京市怀柔区经济和信息化局,北京101499 [3]北京京投亿雅捷交通科技有限公司,北京100010

出　　处：《西部素质教育》2025年第1期135-138,共4页Western China Quality Education

基　　金：国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:61905293);北京市科技计划项目(编号:Z231100001723002);2021-2022年中央民族大学研究生教育教学改革项目(编号:GRSJYGG015)。

摘　　要：文章首先分析了我国电子信息专业人才需求,然后阐述了电子信息专业学位硕士培养存在的问题,接着提出了协同创新视角下电子信息专业学位硕士培养方法,最后论述了协同创新视角下电子信息专业学位硕士培养具体策略,包括开辟实践培养新路径,探索协同创新视角下专业学位硕士实践创新方案;健全实践培养管理体系,多途径激发校内外实践基地创新活力;优化实践考核机制,助推专业学位硕士优秀产业成果落地转化。

关 键 词：专业学位硕士 协同创新 电子信息专业 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]