“用橡皮筋驱动小车”实验教学合作学习的有效性验证  

作　　者：刘虎年 

机构地区：[1]张掖市甘州区碱滩镇中心学校,甘肃

出　　处：《小学科学》2025年第6期70-72,共3页Science

摘　　要：本案例旨在通过“用橡皮筋驱动小车”的实验教学,探索合作学习在科学实验教学中的应用。实验不仅培养了学生的动手能力与创新意识,还增强了学生之间的合作能力。在教学过程中,学生分组进行设计、制作与测试,通过讨论实验问题、一起解决问题,共同反思问题。案例从教学背景、教学目标、教学过程、实验结果及反思等方面进行详细阐述,旨在为今后小学科学实验教学提供借鉴参考。

关 键 词：小学科学 橡皮筋驱动 合作学习 有效性 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]