基于中华优秀传统文化的产品设计创新理论与实践路径研究  

作　　者：王虹 

机构地区：[1]延边大学

出　　处：《美术教育研究》2024年第24期151-153,共3页Art Education Research

摘　　要：教师应探讨如何在高校产品设计教学中基于中华优秀传统文化,研究产品设计创新理论与实践路径,培养学生的中华民族共同体意识,通过分析相关理论及其在高校产品设计教学中的应用,结合新课程改革的基本思路,提出一系列产品设计创新教学策略和实践路径。研究结果表明,教师通过创设丰富的文化情境,能够使学生在产品设计过程中主动建构知识,提升文化理解素养,形成对中华民族共同体的深刻认同感。

关 键 词：中华优秀传统文化 产品设计 高校美术教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]