道德与法治教学中的“四史”教育探究  

作　　者：徐锡有 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区朝阳小学

出　　处：《留学》2025年第2期61-61,共1页Studying Abroad

基　　金：青岛市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题-中小学“四史”教育研究成果(课题批准号:QJK2021B044)。

摘　　要：小学阶段是学生的“拔节孕穗期”,将“四史”教育融入小学道德与法治课堂,引导学生扣好人生第一粒扣子,重在用好红色资源、创新教学形式、讲好红色故事,引导学生知史爱党、知史爱国,坚定中国特色社会主义共同理想,厚植青少年爱国情怀,坚定政治立场和理想信念,为成长为社会主义接班人奠定良好基础。

关 键 词：中国特色社会主义共同理想 道德与法治教学 教育融入 爱国情怀 创新教学 拔节孕穗期 道德与法治课堂 教育探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]